EDeR-Sonderausgabe mit Beteiligung der AG Geographiedidaktik

Im aktuellen Special Issue des EDeR, „Educational Design Research, An International Journal for Design-Based Research in Education” finden sich zwei Artikel, die unter Mithilfe unseres Teams entstanden sind.

Marcel Barth ist am akademischen Artikel „From Messy Processes to Structured Approaches. Refining and Adapting the Decision Map for the Initial Generation of Design Principles” mit Johannes Keller und Julia Polten beteiligt. Zum Artikel

Dirk Felzmann und Isabelle Kollar sind mit Svenja Brockmüller für das Praxisbeispiel „Weiterentwicklung eines Service Learning-Konzepts mittels Design-Based Research. Identifikation von Designprinzipien zur Klimakommunikation zwischen Studierenden und Vereinen” verantwortlich. Zum Artikel

Die ganze Ausgabe des Special Issue finden Sie hier