Wie bewerten Schülerinnen und Schüler der Klasse 11 die Unterrichtseinheit „Ehtisches Urteilen am GERD-Staudamm“?

Um dies herauszufinden, führten Annabelle Koch und Isabelle Kollar am Heinrich-Böll-Gymnasium in Ludwigshafen Interviews mit den beteiligten Schülerinnen und Schülern. Im Rahmen der Promotion von Marcel Barth ging es darum, die Qualität der Materialien in einem weiteren Zyklus innerhalb der Hauptstudie zu evaluieren und gegebenenfalls weiterzuentwickeln.

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