Wir über uns - 'Unscheinbar, aber überzeugend'
Mitten in der Pfalz bilden wir am Campus Landau angehende Sportlehrer:innen für unterschiedliche Schulformen aus. Unser Institut steht für eine moderne, wissenschaftlich fundierte und zugleich praxisnahe Sportausbildung – mit enger Betreuung, kurzen Wegen und einem starken Teamgeist.
Wir pflegen ein familiäres Umfeld, in dem die Zusammenarbeit zwischen Lehrenden, Mitarbeitenden und Studierenden im Mittelpunkt steht. Kleine Strukturen bedeuten bei uns nicht „weniger“, sondern mehr Austausch, mehr Begleitung und mehr gemeinsame Entwicklung – fachlich wie persönlich.
Der Campus Landau liegt mitten in einer der attraktivsten Regionen Deutschlands – ein Ort, der Studium, Forschung und Praxisbezug ideal verbindet. Hier kommen Sie durch das Sportstudium in Bewegung und lernen hierüber viele neue Kommiliton:innen kennen!
Unser Schwerpunkt liegt auf der Ausbildung zukünftiger Sportlehrer:innen für Gymnasium, Realschule Plus und Förderschule.
Darüber hinaus bilden wir – in langer Tradition und landesweit besonders – angehende Grundschullehrer:innen im Fach Sport aus: Neben der Universität Koblenz sind wir das einzige Institut in Rheinland-Pfalz, das diese Ausbildung anbietet.
Guter Sportunterricht entsteht dort, wo Wissen, Können und Haltung zusammenkommen. Deshalb verbinden wir in der Lehre konsequent:
• sportwissenschaftliche Grundlagen aus verschiedenen Disziplinen
• motorische Kompetenzentwicklung und vielfältige Bewegungserfahrungen
• Praxisbezug und Transfer in den Schulalltag
• Reflexion über Rolle, Verantwortung und professionelles Handeln
Unsere Lehrenden arbeiten konzeptionell eng zusammen. Durch forschungsorientierte, praxisbezogene und selbstreflexive Lehr-Lernformate fördern wir eigenverantwortliches Handeln – und einen schulartübergreifenden Wissenstransfer, der im Berufsalltag wirklich trägt.
Sport ist mehr als Leistung und Technik. Deshalb integrieren wir systematisch zentrale Themen eines zeitgemäßen, kompetenzorientierten Sportunterrichts, u.a.:
- Medienbildung
- Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
- Inklusion und Umgang mit Heterogenität
- Demokratiebildung und Fairnesskultur
- prozessorientierte Kompetenzen wie selbstreflexive Denk- und Arbeitsweisen
So unterstützen wir Studierende dabei, Sportunterricht differenziert, lernwirksam und ressourcensensibel zu gestalten – auch unter realen Bedingungen von Zeitdruck, Materialknappheit und vielfältigen Lerngruppen.
Wir schätzen die Vielfalt von Bewegung, Spiel und Sport – und betrachten sie gemeinsam aus unterschiedlichen Sinn- und Deutungsperspektiven. Diese Sichtweise hilft Studierenden, Unterricht anpassungsfähig zu planen: von kooperativen Spielformen (z.B. Basketball) bis zu gesundheitsorientierten Settings (z.B. Fitness), von Bewegungen gestalten (z.B. Tanz) bis zur zentralen Bewegungswahrnehmungen beim Fahren, Rollen und Gleiten.
Neben der Lehre erforschen wir die vielfältigen Aspekte von Bewegung, Spiel und Sport. Unsere interdisziplinären Zugänge verbinden naturwissenschaftliche Perspektiven (z. B. Trainings- und Bewegungswissenschaft) mit sozialwissenschaftlichen Ansätzen (z. B. Sportpädagogik, Sportsoziologie).
Ziel ist es, wissenschaftliche Erkenntnisse zu generieren, (schul-)praktische Herausforderungen zu verstehen und daraus Lösungen abzuleiten, die wiederum direkt in die Lehre einfließen.
Im Zentrum steht dabei immer: zukünftige Lehrende fachlich, fachdidaktisch und methodisch so zu professionalisieren, dass sie die Qualität des Sportunterrichts langfristig sichern können – auch bei Heterogenität und knappen Ressourcen.
Gerne fördern wir Sie in Ihrer eigenen wissenschaftlichen Ausrichtung!
