Prof. Dr. Stephanie Schuler
Prof. Dr. Stephanie Schuler
Fortstr. 7, 76829 Landau
Gebäude I 2.08 / Westring 2, Raum 1.05
Tel.: +49 6341 280-31209 Durchwahl
E-Mail: stephanie.schuler@rptu.de
14.15
- 15.45 Uhr
(Di)
Bitte vereinbaren Sie Termine über OLAT (Sprechstunde Schuler). In der vorlesungsfreien Zeit finden Sprechstunden nicht wöchentlich statt, bitte informieren Sie sich über OLAT.
Sekretariat: Westring 2, Raum 1.01
Tätigkeiten
- Geschäftsführende Leiterin (Institut für Mathematik)
- Professorin, Institut für Mathematik
- Arbeitsgruppenleiterin, Didaktik der Mathematik (Primarstufe)
- Prodekanin für Studium und Lehre, Fachbereich Natur- und Umweltwissenschaften
- Mitglied Fachbereichsrat Fachbereich Natur- und Umweltwissenschaften
- Mathematiklernen im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
- Entwicklung Erprobung und Evaluation (digitaler) Lernumgebungen im Mathematikunterricht der Grundschule
- Einsatz von arithmetischen Anschauungsmitteln im ersten Schuljahr
- Professionelle mathematische Kompetenz von (angehenden) Fach- und Lehrkräften
- Kompetenzerwerb und Kompetenzmessung zur Leitidee Größen und Messen
| seit 2017 | Professur für Didaktik der Grundschulmathematik an der Universität Koblenz-Landau, Campus Landau |
| 2015 - 2016 | Akademische Oberrätin am Institut für Mathematische Bildung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg |
| 2014 - 2015 | Vertretungsprofessur an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg |
| 2013 - 2015 | Akademische Rätin am Institut für Mathematische Bildung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg |
| 2013 | Promotion "Mathematische Bildung im Kindergarten in formal offenen Situationen" |
| 2010 - 2013 | Akademische Mitarbeiterin am Institut für Mathematische Bildung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg |
| 2007 - 2010 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Mathematik und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd |
| 2006 | Diplom Erziehungswissenschaft (Schulpädagogik, Wahlfach Mathematik) |
| 2005 - 2007 | Lehrerin an der Karoline-Kaspar-Schule in Freiburg |
| 2001 - 2005 | Aufbaustudium Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Freiburg und Familienzeiten |
| 2000 - 2003 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehunswissenschaft I an der Pädagogischen Hochschule Freiburg |
| 1998 - 2000 | Lehrerin an der Eichendorffschule in Lörrach |
| 1998 | Zweites Staatsexamen für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen |
| 1997 - 1998 | Referendariat |
| 1996 | Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen |
| 1994 - 1995 | Auslandsstudium in Virginia, USA |
| 1992 - 1996 | Studium für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen an den Pädagogischen Hochschulen Ludwigsburg und Freiburg |
Digitale Infoveranstaltungen
- Info-Veranstaltung mündlichen Prüfung M5b: 06.06.2023 18.15-19.15
- Info-Veranstaltung mündliche Prüfung M8: 06.06.2023 19.15-20.15
Alle Info-Veranstaltungen finden online statt im BBB-Raum
Prüfungstermine M5b
Prüfungstermine M8
M3 Klausur Taschenrechnerregelung
Für die M3 Klausur darf ein Taschenrechner verwendet werden. Es sind nur die zugelassenen Modelle erlaubt. Informieren Sie sich im Dokument Taschenrechnerregelungen der AG Schuler.
- Infoverstaltung BA-Arbeiten: 09.05.2023 18.15-19.15 (OLAT-Kurs Sprechstunde Schuler, BBB)
- Bachelorarbeiten mit fachdidaktischer Perspektive im Lehramtsstudiengang der Variante b (Schwerpunkt: Grund- und Förderschule), Bachelorarbeiten werden für das SoSe 2023 nach Besuch der verbindlichen Informationsveranstaltung vergeben (s. oben)
- Masterarbeiten mit fachdidaktischer Perspektive im Studiengang Grundschulbildung, Masterarbeiten werden ab dem WiSe 2022/23 in Verbindung mit dem Masterseminar "8.3.: Ausgewählte Themen der Mathematikdidaktik" vergeben (Start der Masterarbeit SoSe 2023). Das Seminar besuchen nur Studierende, die sich ab dem WiSe 2022/23 neu in den Master einschreiben.
- Themenschwerpunkte
- Vorkenntnisse von Schüler*innen in verschiedenen Schuljahren zu Längen, Geldwerten, Zeit, Gewichte, Flächeninhalten und Volumina (Bachelorarbeiten)
- Vorkenntnisse von Schüler*innen in verschiedenen Schuljahren zum Darstellen und Lesen von Tabellen, Diagrammen und anderen diskontinuierlichen Texte (Bachelorarbeiten)
- Erprobung und Evaluation von Lernumgebungen zu Längen, Geldwerten, Zeit, Gewichten, Flächeninhalten und Volumina (nur Masterarbeiten)
- Modellierungskompetenzen von Dritt- und Viertklässler am Beispiel von Kann-das-stimmen-Aufgaben (nur Masterarbeiten)
- Entwicklung, Erprobung und Evaluation von Lernumgebungen zur geometrischen Begriffsbildung und zum räumlichen Vorstellungsvermögen (nur Masterarbeiten)
- Entwicklung, Erprobung und Evaluation von digitalen Lernumgebungen für die Lernwerkstatt Mathematik zu verschiedenen Leitideen (Raum und Form, Größen und Messen, Problemlösen) (Bachelor- und Masterarbeiten)
- Diagnose und Förderung von Kindern mit Schwierigkeiten beim Rechnenlernen (nur Masterarbeiten)
- Lernangebote für mathematisch interessierte Kinder (nur Masterarbeiten)
- Weitere Themen nach Absprache
Wenn Sie eine wissenschaftliche Untersuchung an Schulen in RLP planen, dann informieren Sie sich bitte HIER über das Genehmigungsverfahren.