In der AG Didaktik der Mathematik (Primarstufe) werden in der PriMa-Lernwerkstatt Lehr-Lern-Umgebungen für die Grundschule und den Übergang vom Kindergarten in die Grundschule entwickelt, erprobt und evaluiert. Dabei werden Lehr-Lernprozesse empirisch erforscht. Im Mittelpunkt steht der mathematische Kompetenzerwerb zu verschiedenen Leitideen des Mathematikunterrichts in der Grundschule, im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule und die Unterstützung von Lernprozessen zur Prävention von Schwierigkeiten beim Rechnenlernen. Ein Schwerpunkt stellt dabei die Entwicklung von Lernumgebungen dar, die das Arbeiten mit gegenständlichen Materialen und digitalen Werkzeugen vernetzen. In diesem Zusammenhang wird auch die Entwicklung der professionellen Kompetenz von (angehenden) Lehrpersonen beim Einsatz von Lehr- und Lernmaterialien untersucht.